@article{Машовець_Голота_Карнаухова_2021, title={СУЧАСНА МОДЕЛЬ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ}, url={https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/271}, DOI={10.28925/2311-2409.2020.34.3}, abstractNote={<p><em>У статті проаналізовано сучасну модель практичної підготовки вихователів закладів дошкіль- ної освіти та вчителів початкової школи, обґрунтовано діяльність Центру самопізнання і само- розвитку, Центру інноваційних освітніх технологій (</em><em>ICR</em><em>), Навчальної лабораторії творчої педа- гогіки, що забезпечує поєднання наукових досягнень і практики в освітньому процесі. Висвітлено роботу центрів на аудиторних та позааудиторних заняттях, в процесі яких студенти беруть участь у міждисциплінарних проєктах, навчальних тренінгах, оволодівають інноваційними інструментами викладання, що, безперечно, сприяє підсиленню практико орієнтованої компо- </em><em>ненти освітнього процесу, розвитку в майбутніх педагогів здатності до самопрезентації, ефек- </em><em>тивному формуванню їхньої професійної компетентності.</em></p>}, number={34 (2)}, journal={Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка.}, author={Машовець, Марина and Голота, Н. and Карнаухова, А.}, year={2021}, month={Січ}, pages={21–27} }