@article{Сулятицький_Порохнява_2021, title={ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ}, url={https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/302}, DOI={10.28925/2311-2409.2021.3514}, abstractNote={<p><em>У статті здійснено аналіз теоретичних основ та емпіричних взаємозв’язків між емоційно-вольо- вими особливостями й мовним порушенням (дислалією) у дітей дошкільного віку. Узагальнено дослідження емоційно-вольової сфери дошкільників з дислалією та дошкільників, мовлення яких </em><em>не</em> <em>має</em> <em>відхилень</em> <em>від</em> <em>норми.</em> <em>За</em> <em>результатами</em> <em>емпіричного вивчення на основі встановлених </em><em>зв’язків між рівнем розвитку емоційно-вольової сфери та порушеннями мовлення у дітей дошкіль- ного віку визначено сприятливі фактори ефективних корекційних прийомів відновлення норма- тивних емоційно-вольових параметрів вікової динаміки у дошкільників.</em></p>}, number={35 (1)}, journal={Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка.}, author={Сулятицький , І. and Порохнява , А.}, year={2021}, month={Чер}, pages={101–107} }