Скачкова, В. 2019. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 32 (Жов 2019), 98–103. DOI:https://doi.org/10.28925/2311-2409.2019.32.14.