Фаббі, К. і В’юнник, В. 2023. Підхід Реджо-Емілії у взаємодії з дітьми раннього віку. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 40 (2) (Жов 2023), 26–31. DOI:https://doi.org/10.28925/2311-2409.2023.404.