Козир, М. . (2020). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ У ПРОСТІР ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (33), 41–47. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2020.33.5 (Original work published 06, Червень 2020)