Желанова, В., & Леонтьєва, І. (2024). Готовність педагога до інноваційної діяльності: структура, критеріальний апарат, діагностичний інструментарій. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (41(1), 14–20. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2024.412