Пападопулос, І. (2024). Погляди вихователів дошкільних закладів на діалогічну грамотність дошкільнят. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (41(1), 33–45. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2024.415