Сіранчук, Н. (2024). Формування монологічного мовлення в учнів початкових класів засобом емоційності медіаосвіти. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (42(2), 68–74. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2024.429