Скачкова, В. (2019). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (32), 98–103. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2019.32.14