Хоружа , Л. (2021). ЕЛЕКТИВІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ПРИНЦИП ОСВІТИ ДОРОСЛИХ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (35 (1), 6–11. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2021.351