Повіренна , І., & Павлюк, Р. (2023). Психолого-педагогічний супровід молодших школярів з порушенням мовлення в умовах спеціального закладу освіти. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (40 (2), 85–92. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2023.4013