СКАЧКОВА, В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 32, p. 98–103, 2019. DOI: 10.28925/2311-2409.2019.32.14. Disponível em: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/238. Acesso em: 16 груд. 2024.