ПАЛАМАР, С.; НЕЖИВА, Л. МЕТОДИЧНА МОДЕЛЬ ЗАСТОСУВАННЯ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ НА УРОКАХ ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 34 (2), p. 6–13, 2021. DOI: 10.28925/2311-2409.2020.34.1. Disponível em: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/269. Acesso em: 21 груд. 2024.