КОЗИР, М. . ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ У ПРОСТІР ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 33, p. 41–47, 2020. DOI: 10.28925/2311-2409.2020.33.5. Disponível em: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/217. Acesso em: 6 трав. 2024.