Коваленко K. . ДІАГНОСТУВАННЯ ПЕДАГОГІВ ЯК ОСНОВНА ЗАСАДА МЕТОДИЧНОГО СУПРОВОДУ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 36 (2), p. 86–92, 2021. DOI: 10.28925/2311-2409.2021.3611 . Disponível em: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/334. Acesso em: 4 трав. 2024.