МІЛЯЄВА, В. Р. Компетентнісно зорієнтований підхід у вищій освіті як основа розвитку суб’єктності особистості майбутнього фахівця. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 24, 2016. Disponível em: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/85. Acesso em: 3 трав. 2024.