Скачкова, В. 2019. «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ». Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., вип. 32 (Жовтень):98-103. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2019.32.14.