Фаббі, К., і В. В’юнник. 2023. «Підхід Реджо-Емілії у взаємодії з дітьми раннього віку». Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., вип. 40 (2) (Жовтень):26-31. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2023.404.