Руденко, Н. (2019) «Інтерактивні технології навчання на уроках математики у початковій школі: від планування до результату», Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка, (32), с. 22–28. doi: 10.28925/2311-2409.2019.32.3.