Половіна, О. і Стаднійчук , М. (2024) «Особливості художньо-педагогічного спілкування як засобу розвитку творчих здібностей дітей третього року життя», Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка, (41(1), с. 46–51. doi: 10.28925/2311-2409.2024.416.