Міляєва, В. Р. (2016) «Компетентнісно зорієнтований підхід у вищій освіті як основа розвитку суб’єктності особистості майбутнього фахівця», Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка, (24). доступний у: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/85 (дата звернення: 3 Травень 2024).