PECULIARITIES OF TEACHING CHILDREN WITH CLIP THINKING BY MEANS OF ICT
Abstract
The article discusses the phenomenon of clip thinking and its influence on the formation and development
of modern information and communication technologies, the positive and negative aspects of the manifestation
of clip thinking in children, substantiates its multifactor determinism and necessary conditions for overcoming it.
To obtain the result, an analysis of existing scientific views and approaches to teaching children with
a predominance of clip thinking is carried out. The existing views on the clip thinking of both national
and foreign authors, its various educational, psychological and philosophical aspects are considered. As a result
of the synthesis of these approaches based on the author’s developments, proposals are developed for solving
the problems of using ICT in teaching children with clip thinking.
Downloads
References
Азаренок Н.В. Клиповое сознание и его влияние на психологию человека в современном мире :
мат. Всерос. юбилейной науч. конф., посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна
«Психология человека в современном мире». Том 5. Личность и группа в условиях социальных
изменений / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 110–112.
Бабаєва Ю.Д., Войскунський А.Е. Психологічні наслідки інформатизації // Психол. журн. 1998.
№ 1. С. 88–100.
Гіренок Ф.І. Антропологічні конфігурації філософії // Філософія науки. Синергетика реальності.
М. : ІФ РАН, 2002. С. 415–120.
Захарова І.Г. Інформаційні технології в освіті / І.Г. Захарова. М . : Академія, 2007. 192 с.
Зінченко В.П. Психологічні основи педагогіки (Психолого-педагогічні основи побудови системи
розвивального навчання Д.Б. Ельконіна — В.В. Давидова) : навч. посібник. М. : Гардарика, 2002.
с.
Пудалов А.Д. Кліпове мислення — сучасний підхід до пізнання // Сучасні технології та науково-
технічний прогрес : зб. науч. статей. М. : ІФ РАН, 2011. C. 34–37.
Семеновських Т.В. Феномен кліпового мислення в освітньому середовищі // Наукознавство.
Едукологія і педагогіка. 2014. № 5(24). С. 17–23.
Тоффлер Е. Шок майбутнього / Пер. з англ. М. : ACT, 2002. 57 с.
Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. СПб. : Пітер, 2000. 712 с.
