PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF CREATIVITY AND ENTREPRENEURIAL ACTIVITY OF A MUSIC TEACHER AND THEIR SOLUTION
DOI:
https://doi.org/10.28925/2311-2409.2021.357Abstract
The paper deals with the definition of current problems of the development of creativity and entrepreneurship of music education teacher and their solution. Creativity is a phenomenon to which more and more attention is paid, it is a universally applied key competence, according to which, abilities, motivation and environmental influences should be taken into account. It is emphasized that the creativity of a teacher is reflected in his professional activity and has a productive effect on student education and training. New markets need managers and educated teachers with key competencies. Professional activities have a number of functions for the implementation of which business qualities are required. Attention is paid to the main types of entrepre- neurial and pedagogical activities.
Downloads
References
Council Recommendation of 22 May 2018 on key competences for lifelong learning. The Council of The European Union. 2018. ST/9009/2018/INIT.
Gibson A. Podnikavá hlava: vylaďte svou mysl na nejvyšší business level. Brno: BizBooks, 2016. ISBN 978-80-265-0478-8.
Guilford J.P. & Christen P.R. The one-way relation between creative potential and IQ. Journal of Creative Behavior 1973. Vol. 7. P. 247–252.
Kleon A. Ukaž, co děláš!: 10 způsobů, jak sdílet svou kreativitu a nechat se objevit. Brno: Jan Melvil Publishing, 2014. ISBN 978-80-87270-92-9.
Klickstein G. Music Education and Entrepreneurship. URL: https://www.musiciansway.com/ blog/2009/10/music-education-and-entrepreneurship/
Malach J. Teoretické otázky hodnocení klíčové kompetence smysl pro iniciativu a podnikavost a výsledky empirického ověřování hodnotícího nástroje. Malach J. & Červenková I. (eds.) Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. S. 151–166.
Němec L. & Zahránková J. Finanční crowdfunding. Praha: Wolters Kluwer, 2019. Právní monografie (Wolters Kluwer ČR). ISBN 978-80-7552-980-0.
Pecina, P. Tvořivost ve vzdělávání žáků. Brno: PdF MU, 2008. ISBN 978-80-210-4551-4.
Pressfield S. Válka umění: odblokujte svou kreativitu a vyhrajte tvůrčí bitvy. Brno: Jan Melvil Publishing, 2017. ISBN 978-80-7555-035-4.
Stepanov O. & Ficula M. Osnovy psychologii a pedagogiky: odborny zborník. Kijev: Akademia, 2005. S. 315.
Stolyarenko L. Osnovy psychologii. Rostov-na-Donu: Fenix, 2002. ISBN 5-222-00483-Х.
Žák P. Kreativita a její rozvoj. 2. aktualizované a doplněné vydání. Brno: Motiv Press, 2017. ISBN 978- 80-87981-23-8.
Газіна І.О. Музична компетентність вихователя та її роль в мовах дошкільного навчального за- кладу. Методика початкового навчання і дошкільного виховання. 2011. № 5. С. 299–302.
REFERENCES
Council Recommendation of 22 May 2018 on Key Competences for Lifelong Learning. (2018).
The Council of The European Union. ST/9009/2018/INIT [in English].
Gibson, A. (2016). Podnikavá hlava: vylaďte svou mysl na nejvyšší business level. Brno: BizBooks, ISBN 978-80-265-0478-8 [in Czech].
Guilford, J.,P. & Christen P. R. (1973). The One-Way Relation between Creative Potential and IQ. Journal of Creative Behavior, 1973, Vol. 7, pp. 247–252 [in Ukrainian].
Kleon, A. (2014). Ukaž, co děláš!: 10 způsobů, jak sdílet svou kreativitu a nechat se objevit. Brno: Jan Melvil Publishing, ISBN 978-80-87270-92-9 [in Czech].
Klickstein, G. Music Education and Entrepreneurship [in English]. https://www.musiciansway.com/blog/2009/10/music-education-and-entrepreneurship/
Malach, J. (2014). Teoretické otázky hodnocení klíčové kompetence smysl pro iniciativu a podnikavost a výsledky empirického ověřování hodnotícího nástroje. Malach J. & Červenková I. (eds.) Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, S. 151–166 [in Czech].
Němec, L. & Zahránková, J. (2019). Finanční crowdfunding. Praha: Wolters Kluwer, 2019. Právní monografie (Wolters Kluwer ČR). ISBN 978-80-7552-980-0 [in Czech].
Pecina, P. (2008). Tvořivost ve vzdělávání žáků. Brno: PdF MU, ISBN 978-80-210-4551-4 [in Czech].
Pressfield, S. (2017). Válka umění: odblokujte svou kreativitu a vyhrajte tvůrčí bitvy. Brno: Jan Melvil Publishing, ISBN 978-80-7555-035-4 [in Czech].
Stepanov, O. & Fitsula, M. (2005). Osnovy psykholohii i pedahohiky: posibnyk. Kyiv: Akademvydav,
p. 315 [in Ukrainian].
Stoliarenko, L. (2002). Osnovy psychologii. Rostov-na-Donu: Fenix, ISBN 5-222-00483-Х [in Ukrainian].
Žák, P. (2017). Kreativita a její rozvoj. 2. aktualizované a doplněné vydání. Brno: Motiv Press, ISBN 978-80-87981-23-8 [in Czech].
Hazina, I. O. (2011). Muzychna kompetentnist vykhovatelia ta yii rol v movakh doshkilnoho navchal- noho zakladu. [Musical Competence of an Educator and Her Role in Languages of a Preschool Education Institution]. Metodyka pochatkovoho navchannia i doshkilnoho vykhovannia, № 5, pp. 299–302 [in Ukrainian].
