№ 39 (1) (2023): Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка

Зміст...

Contents...

DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2023.39

Опубліковано: 2023-06-23

Весь випуск

• PDF

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ

• Освітологічні витоки становлення ціннісної парадигми сучасної педагогіки

  Л. Хоружа

  6-11

  Переглядів анотації: 70 | Завантажень PDF: 98

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.391

  • pdf

• Модель інноваційної особистості: структурно-динамічний підхід

  В Желанова

  12-18

  Переглядів анотації: 76 | Завантажень PDF: 104

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.392

  • pdf

• Концептуальні засади екосистеми сучасної педагогічної освіти

  І. Леонтьєва

  19-24

  Переглядів анотації: 50 | Завантажень PDF: 133

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.393

  • pdf

• Змішане навчання як стратегія адаптації освітнього процесу в школі до війни

  О. Ліннік

  25-32

  Переглядів анотації: 116 | Завантажень PDF: 448

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.394

  • pdf

ЄВРОПЕЙСЬКІ НАУКОВІ СТУДІЇ

• Навчання мови білінгвальних учнів засобом книжок-картинок: багатовимірне дослідження у Греції

  І. Пападопулос І., Н. Кошарна

  33-39

  Переглядів анотації: 30 | Завантажень PDF: 56

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.395

  • pdf (English)

• Специфіка підготовки майбутніх педагогів до навчання іноземних мов із застосуванням імерсивних технологій

  Ю. Руднік

  40-44

  Переглядів анотації: 47 | Завантажень PDF: 50

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.396

  • pdf (English)

• Використання методу метафоричних асоціативних зображень як засобу підвищення ефективності занять англійської мови у закладах вищої освіти

  С. Соколовська

  45-50

  Переглядів анотації: 29 | Завантажень PDF: 59

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.397

  • pdf (English)

ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

• Застосування ІК-технологій у контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів

  С. Паламар, Л. Нежива

  51-58

  Переглядів анотації: 65 | Завантажень PDF: 77

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.398

  • pdf

• Формування комунікативної компетентності в дітей шостого року життя у проєктній діяльності

  Т. Пономаренко, М. Науменко

  59-66

  Переглядів анотації: 156 | Завантажень PDF: 65

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.399

  • pdf

• Підготовка майбутніх учителів до роботи з фразеологізмами на уроках української мови в початковій школі

  О. Бурко, І. Василенко

  67-72

  Переглядів анотації: 95 | Завантажень PDF: 88

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.3910

  • pdf

• Цифрові технології як інструмент консультативної діяльності в освіті дорослих

  М. Козир, А. Іващенко

  73-79

  Переглядів анотації: 82 | Завантажень PDF: 70

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.3911

  • pdf

• Реалізація принципів травма-інформованого середовища на уроках англійської мови у початкових класах: метааналіз зарубіжних практик

  Т. Головатенко

  80-86

  Переглядів анотації: 49 | Завантажень PDF: 52

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.3912

  • pdf

ПСИХОЛОГІЯ І СОЦІОЛОГІЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ НАУКИ

• Гендерні стереотипи: сутність, види та вплив на самореалізацію жінок різного віку

  О. Коханова, Є. Бурячок

  87-93

  Переглядів анотації: 171 | Завантажень PDF: 112

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.3913

  • pdf

НАУКОВІ РОЗВІДКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

• Використання цифрових технологій для розвитку дітей з аутизмом

  П. Корня

  94-101

  Переглядів анотації: 84 | Завантажень PDF: 175

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2023.3914

  • pdf